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              多感官發(fā)展的重要性
              發(fā)布時(shí)間:2021-07-07瀏覽 917 次
              詳細說(shuō)明


              多感官治療通過(guò)先進(jìn)的電腦多媒體設備應用多種感覺(jué)刺激(包括聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)、前庭覺(jué)、觸覺(jué)、溫度覺(jué)等)

              多感官治療能夠幫助孤獨癥兒童改善其異常的感知覺(jué),促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展,提高他們對環(huán)境的觀(guān)察力,手眼協(xié)調的能力等方面都有著(zhù)重要的作用。

              孤獨癥兒童有注意力不集中、感覺(jué)失調等問(wèn)題,多感官室的器材可以根據不同的小朋友的特質(zhì),給以不同的感覺(jué)刺激,幫助他們改善感知覺(jué)異常。

              孤獨癥兒童愿意主動(dòng)參與多感官治療,依興趣探索環(huán)境及接觸、操控各類(lèi)觸控裝置而獲得印象深刻的奇趣感官體驗。這種交互式的回饋對于誘發(fā)及培養兒童在主動(dòng)探索環(huán)境、嘗試適應環(huán)境的變化及積極參與體驗身邊的轉變等各方面皆有正面而深遠的影響,從而協(xié)助孤獨癥兒童培養更有自信、更自主及更有樂(lè )趣的學(xué)習模式。

              在自閉癥兒童康復訓練中,多感官訓練強調在學(xué)習過(guò)程中綜合運用腦、眼、手、口等感官,全面地激發(fā)學(xué)習興趣。特需學(xué)生通過(guò)體驗視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感官刺激,減緩不正常張力變化,減低學(xué)生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為,提升注意力,加強人際互動(dòng)。

              多感官功能訓練包括:

              1.通過(guò)視覺(jué)刺激:訓練提高兒童的注意力。

              2.多感官活動(dòng)能夠改善問(wèn)題行為:在多感官刺激活動(dòng)中,兒童可以宣泄情緒,減少自我刺激的行為,幫助兒童減少心理壓力,培養良好行為習慣。

              3.多感官的教育功能:學(xué)習是通過(guò)我們所看,所聽(tīng),所嗅,所做獲得知識。多感官訓練采用“玩樂(lè )+體驗=學(xué)習”的教學(xué)模式,讓兒童的學(xué)習具有主動(dòng)性、獨立性、獨特性、體驗性,使不同的學(xué)生都能夠得到全面的訓練。

              總之,多感官訓練透過(guò)特殊的設備提供視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)等多種基本感官刺激,有助于減低自閉癥兒童的情緒和不適行為。



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